竹山县地处鄂西北，现有各级各类学校210多所，其中教学点50余所。由于山大人稀、地域辽阔，教学点点多面广，教师结构性缺编，课程开不齐、开不好的问题，长期制约乡村教育的均衡发展。

竹山县专递课堂

建设教学点网校
    推动城乡教育均衡发展

为保障农村教学点开齐开足开好课，缩小城乡教育差距，作为湖北省第一批农村教学点网校试点县，竹山县于2016年启动教学点网校试点工作，建成3所主讲教室和8所接收教室，开展了同步课堂和专递课堂的试点。

2020年，竹山县教育局制定《竹山县农村教学点网校工作实施方案》，携手奥威亚在14个乡镇重点小学、38个教学点分别建设主讲教室和听课教室，并统一部署专递课堂管理平台，实现全县教学资源协同开发、统一管理。

竹山县定期开展远程互动教学、教师研修，带动农村教学点整体教育质量提升。如今，竹山县专递课堂已累计开课2000余节，涵盖音乐、美术、健康教育等学科。

竹山县农村教学点网校管理应用培训

建立激励机制
    充分调动教师参与积极性

为保障专递课堂持续开展，竹山县从工作量、评先评优、职称晋升、培训、督导检查等方面建立健全激励机制。对于专递课堂授课教师，其1节课程按照1.5课时工作量计算，并给予其在评先评优、职称晋升等方面的优先权。

在教学效果评估上，课堂教学评估按照主讲教师60%、助教教师40%比例计算，学科教学质量评估按照主讲教师70%、助教教师30%的比例计算，评估结果纳入学校和教师年度绩效考核。

同时，县教育局每学期组织专班开展专项检查评估，并及时将督导检查情况在全县通报，对参与专递课堂教学、教研成绩突出的单位和个人进行通报表彰，调动广大教师参与的积极性。

竹山县领导观摩专递课堂开课情况

远程督导巡课
    辅助教育管理科学化

通过县专递课堂管理平台，县教育局可以远程督导巡课，查看各项目学校排课、开课情况，及时下发两期情况通报，推介优质课程，鼓励广大教师观摩学习、取长补短，形成比学赶帮超的良好局面。
    下一步，竹山县教育局将定期开展教师研修，深入探索网络环境下教研活动新形态；规范主讲教师与教学点学生见面次数，增进师生交流；完善专递课堂教学质量考核机制，规范督导评价标准，全方位推动全县教育质量迈上一个新台阶。