以任务为驱动 明确教学目标导向

 根据《遵义市汇川区“基于教学改革 融合信息技术新型教与学模式实验区”实施方案》（汇教体〔2021〕1号）文件要求，推动教育理念更新、模式变革和体系重构，积极探索信息技术、智能技术支撑下适应教育发展实际需要的教与学模式。

抓实“1234”（一个中心：学为中心；两项改革：教师教学方式与学生学习方式改革；三个课堂：专递课堂、名师课堂、名校课堂；四个环节：汇学、汇助、汇展、汇教）。明确由各校（园）长亲自安排部署，实时跟踪了解进展情况；明确各校（园）各学科完成集体备课数是备课总数的三分之一。

以流程为中心 规范集体备课环节

由区教体局下发通知统筹安排；各校（园）长负责安排部署，分管同志负责抓好工作落实，教研部门负责以年级学科组筹建备课组；主备人在充分体现“四个环节”（四汇），即“汇学、汇助、汇展、汇教”的基础上，结合各校（园）教学特色，依次完成教案、课件、微课、作业等内容；参备人需要根据主备人所备的教案、课件，在线提出具体的修改建议，反向推动主备人的备课质量提升，以此形成主备人与参备人的良性监督与教研互动。

集体备课完毕后，由主备人修改完善教案与课件，形成“共案”，待上课前根据自己班级学生学习情况再次修改完善，形成“个案”。最终将个别学校的优秀个案打造成优秀案例，推动汇川区域内集体备课线上行动有序开展。

以工具为辅助 提升集体备课效率

此次集体备课活动实施过程中，希沃信鸽成为汇川区探索信息技术新型教与学模式“工具箱”，同时为疫情期间的线上教研提供了有效的辅助作用。

借助希沃信鸽，主备人快速组织发起集体备课活动，并通过链接或者二维码的方式通知给全部参备人员，参备人员通过电脑或手机随时随地加入到集体备课活动中，非常省心。同时，在希沃信鸽上，大家能进行线上讨论，同步批注，详细记录每一次教研过程。

经过大家的讨论和打磨，最终的课件会自动上传到希沃信鸽附带的校本资源库中，供老师和管理员查看使用，不仅让教务和教研更加简单高效，也为学校沉淀了优质资源，备案成果共建共享。

此外，希沃信鸽的多维数据采集与智能分析功能，实时反映了汇川区每所学校教学教研的动态，方便教育局及时掌握区域内学校教研的关键数据，为各项决策工作提供有力支持。

以研究为重点 提高集体备课质量

以研究教学为重点，展开以研促教，汇川区线上集体备课活动取得了一小部分成效，以实践行动开启数字化教研新常态。推动了区域内教师教与学方式改革；提升了在线集体备课效率；实现了校内与校外资源共享；扩大了优质教育资源覆盖面；同时，也为全国线上集体备课数字化整合行动打造了“汇川教育模式”的样板示范。