6月23日至7月2日，浙江工业大学邀请多家企业开展校企联合活动，光峰专显于25日下午走进浙工大课堂，与教育技术学专业学子深度交流，搭建起校企协同育人的桥梁，为教育技术人才培养注入创新活力。

校企联合活动讲座现场

本次讲座分享由光峰科技CTO办公室的张贤鹏博士担任主讲。张博以光峰科技的发展历程为切入点，系统梳理投影技术的演进脉络，深入浅出地解析激光投影核心技术。他摒弃晦涩的理论堆砌，结合实际产品的现场演示，将光源技术、色彩还原、光学调校等专业知识，转化为直观解读，同步展示光峰投影设备在亮度、对比度等方面的技术优势，让学生切实感受激光投影技术特性，拓宽教育设备应用认知。

《投影基础与激光投影技术简介》主题分享

光峰专显教育业务中心总监 吴志钟表示，此次邀请张博前来分享经过了精心考量。此前，光峰凭借优质的产品与技术服务，为浙工大供应了一批教育设备，高校在使用过程中提高了光峰品牌的认同感，为双方合作奠定了坚实基础。

吴志钟在讲座现场

“高校希望通过这类活动，搭建课堂知识与实践应用的桥梁；而光峰专显也不满足于单纯的设备供应，期待加强技术端与用户端的深度交流，深入了解市场对品牌的认知及未来需求，为研发方向提供参考。”吴志钟强调，未来他希望通过研发、产品、市场的协同联动，在产品应用、技术服务及校企合作等方面优化输出，让用户切实感受到光峰的技术与服务实力。而张博作为光峰科技首席技术负责人，具备深厚的技术积淀，由他主讲既能满足高校对优质知识输送的需求，也契合光峰深化校企合作的期望。

现场进行投影的实际操作与讲解

而在互动交流环节，这场讲座跳出单纯的知识分享范畴，变成了一场兼具专业深度与人生温度的双向对话。学生们不仅关注投影技术专业问题，还有职业规划、行业发展等成长议题，对此，张博解答技术问题倾囊相授的同时，也分享了自己的职业经历和感悟。这场讲座留下的，不止是投影技术前沿的传递，更以行业经验传授帮助高校学子成长。

互动交流环节学生提问

讲座结束后，参与活动的学生也分享了他的体验与思考。该学生表示，他们的日常课堂以计算机知识学习为主，自己虽选修了物理课程，对投影原理仍了解有限。而讲座中关于投影原理、教室成像原理及教育场景应用案例的讲解，让他对投影技术有了很大兴趣。

光峰教育投影在高校中的应用案例

“学校课堂涉及投影或硬件教学时，侧重现有产品的使用方法，这次讲座更多的是聚焦产品的生产过程及技术原理，二者形成互补，拓宽了知识面。”学生提到，比如张博展示投影效果时对“黑不是真正的黑”的讲解，让他意识到教室墙壁颜色对投影效果及学习场景的影响，也启发自己未来从原理出发，更精准筛选与学习方案适配的投影设备。

讲座结束后，光峰专显也与活动组织老师、参与学生、主讲人及业务中心代表深度交流，从不同视角回顾活动过程，畅聊知识传递、理念启发带来的实际感受，在教学实践衔接、校企协作落地等方面，收获全新经验与价值。

此次光峰专显携手浙江工业大学开展的校企联合活动，既是技术与教育的深度对话，也是校企协同创新的生动实践。未来，光峰专显将继续深耕教育领域，以技术创新为驱动，为教育数字化转型注入更多动能，与高校携手书写教育事业发展新篇章。