中国由于人口众多，全国各地的学校的数量非常多。加上在国家以信息化带动教育现代化的大方针指引下，各高等院校、中小学校纷纷进行计算机教室、多媒体教室的建设和改造，教室内的大屏幕投影已经成为实现电子化教学的必备条件。教师借助于先进的电子教学设备，轻松而直观地进行教学、讲解，这也让学生接受和理解知识的效果远远高于传统教学模式，毕竟以另一种新型的模式进行教学，对于学生们的接受程度来说效果相当的明显。在这种实现电子化教学方式下，投影机自然应用最为广泛，因为作为显示设备的投影机产品，它连接着计算机系统、所有视频输出系统及数字展台，承担视频、数字信号输出成像的重任不可缺少，这也是多媒体投影机与投影幕在教育行业里运用越来越多的主要原因，从而加大教育领域对投影需求量。

　　国内外投影机厂家齐齐上阵，“宝马”倍出，让教育采购人员眼花缭乱爱普生、日立、松下、优派、联想、奥图码……稍微分析，采购人员总能买到满意的投影机。

　　而投影系统另一重要装备——投影屏幕的采购却总是令教育采购者头大。分析原因大致有以下几点：第一，投影系统传统采购观念的束缚影响了采购人员对屏幕重要性的判断。过去，尤其是普通用户中，大多认为，买个投影机就够了，屏幕随便买一张或者用白墙也就凑合了，受这种思想影响，对于投影幕的采购仅只考虑了初期的购买成本的节约，并没有对系统的整体成本和长期使用成本加以重视。第二，由于市场的错误导，投影屏幕生产厂家对教育用投影屏幕的重要性认知同样不够，因此市场上鲜少有较为专业的教育投影屏幕。这也导致了教育投影系统的采购人员对屏幕无从选起。

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