河池学院智能教室及多媒体整体解决方案
河池学院智能教室及多媒体整体解决方案
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【中国投影网资讯】2011年是河池学院信息化建设最为重要的一年，新校区的多幢教学楼，分三批次建议，实现跨越式发展。均全部采用广州来同电子技术有限公司的先进智能教室及精品录播系统。
一批次 建设47套多媒体智能教室
校领导经多方考查，全部采用来同智能控制系统，实现对所有教室设备进行、网络集中自动管理、智能报障，网络安防及一卡通开关系统功能。实现了跨楼层，跨区域的数字化管理。
1．多媒体教室功能
（1） 所有教室采用安全开放性设计，既保障教室设备不受人为恶意破坏，又要做到教室开放给学生上自习。教室使用全封闭钢制操作台，教室可完全开放；
（2） 多媒体设备的操作实现自动化和多样化，简化操作使用难度，方便老师教学，自动开关设备程序可随意设定。自动化操作方式：教师上课，只需打开钢制讲台便可以上课，上课完毕后，只需关闭讲台门便可以离开，无需等待所有设备关机完毕；系统自带投影机断电延时保护，自动延时后切断设备电源；
（3） 面板上可以直接开关电脑，中控提供七路以上电源管理，能独立控制屏幕、设备、投影机、空调、射灯等的电源开关。
2．多媒体教室设备远程启动/关闭和监测功能
（1） 远程的设备控制：可以远程开启和操作教室的控制系统，实现如讲台电子锁开启、投影机开关、屏幕升降、电脑开（关）机、设备切换、教室音量控制等所有操作功能。并用直观图形画面反馈显示设备状态；多媒体教室之间网络中控采用校园网络联网，不需要专门布线及专门的连网设备；
（2） 管理员可以对多媒体教室进行远程启动，从而让教师上课前，设备即进入预备状态；可以对多媒体教室进行远程关机，即便教师下课忘了操作，也可以很快的被正常关闭；
（3） 设备状态的自动监测：通过传感器可以监测每个教室中控的供电，电脑和投影的开关状态，并通过网络传送到总控制室，用直观图形画面显示系统状态和讲台门的状态；
（4） 跨网段控制：管理人员通过互联网可以在控制室以外的地方对多媒体教室的设备进行监控，管理系统软件提供身份认证和三级权限管理，只要有权限并联上互联网，可以实现随时随地的监控；
（5）浏览器监控设备：管理系统采用B/S方式结合SQL数据库设计，用户可以不用安装客户端软件，而是通过运行IE浏览器，对教室设备进行监视和控制。
3．课表功能
(1) 中控系统可以根据课表对教室讲台和设备进行自动控制。如：根据课表，某教室有课，管理系统可以自动在上课前5分钟打开该教室多媒体讲台的柜门和中控，使教室设备处于预备状态。若下一节没有课，管理系统可以在下一节上课后关闭中控和投影机
4．教室设备权限分配及计划任务
（1） 分组管理：可以对所有教室进行分组管理，使管理更清晰明了；并可设定不同管理员只能对某些组进行管理；
（2） 软件界面自由定制
（3） 计划定制: 管理员可以预先定制计划任务，指定某个时间开关中控，开关投影机，开关计算机等等，系统会按时自动完成计划；
（4）设备权限管理: 管理员可以预先定制教室设备的使用权限，到设定时间系统将只允许授课人员使用某些设备。
5．控制批处理、自检和远程维护
（1） 对所选的多间教室设备进行批处理：同时完成多媒体讲台电子锁、投影机、银幕、展台、电脑的开启、关闭等功能；
（2） 远程维护中控和电脑，修改中控主机中的设置参数、红外码、232码、安装（更新）软件等；
（3）可以实现远程开启电脑和远程软关电脑，可以远程复位中控系统，但复位时各设备均不掉电；
6．教室讲台设备IC卡管理功能
（1） 网络中控的IC卡系统采用S70接口，与学校“一卡通”系统兼容；
（2） 与多媒体讲台配套，采用非接触式IC卡感自动开启讲台和多媒体教学设备；
（3） IC卡课程表管理：通过配套软件，课表授权各IC卡在特定教室一学期（或几周）内的有效的时段并保存刷卡记录。课程表存放在教室的IC卡读写器上，在网络出现问题，读卡器能正常使用；
（4） 系统提供（超级管理员，一般管理员，及教师卡）三种不同权限的管理卡。刷卡记录能在中控系统的数据库中长期保存，并能方便地进行查询。
7．IP电话对讲报障
（1） 网络中控内置IP电话，IP电话和网络中控共用一个网口和IP地址；每个教室都可以打电话到管理室进行电话咨询，管理室的老师也可以打电话给每个教室，随时执导教师的操作。电话号码的设置按教室编号来设置；
（2） 教室的报障IP电话提机立即快速接入管理室（5秒钟），实现了不用拨号快速连接的性能。当五秒钟内拨号则实现和其他教室IP电话的通话功能。
8．教室安防监控功能
(1) 基于IP网络，中控集成8路安防输入口，带计算机、显示器和投影机等拔线报警，有红外、门磁等多个检测接口；
(2) 发现异常情况时，信息即时反馈到管理室和保卫室，并触发教室外接灯光报警；
(3) 所有报警记录以SQL数据库的形式保存，并可查询、统计、打印，定期备份；
(4) 教室中的报警系统可通过软件进行布防和撤防。可以对某间教室、某个楼层、任意教室组合进行布防、撤防、方便工作人员对电脑和投影机进行维护；
(5) 保卫部门建设报警信息模拟指示屏，清晰显示报警位置。保卫部门可通过网络报警主机进行布防和撤防。
9．教学及设备数据采集和统计功能
(1) 教学信息的记录与存储：能记录教学课时数与利用率，记录中控的状态变化，记录投影机、计算机的开关，记录投影机和计算机拔线报警，记录投影机灯泡使用时间，记录各教室的电脑配置清单等数据到SQL数据库，以便以后查询；
(2) 设备管理部门：可以按年月日查看统计投影机、电脑、中控等设备使用时间，提供设备利用率数据。可以查询各教室的电脑配置信息和其他设备信息，为设备管理提供帮助；
(3) 教学管理部门：可以按年月日查看统计老师的上课情况（迟到、早退、未到等信息）和老师上课时的多媒体设备使用率等信息；
(4) 保卫部门：可以按年月日查看统计教室的报警记录信息。
10．监视、监听和对讲
（1） 视频监控：任意连接校园网的管理电脑都可以多视频同屏分割显示、多组轮巡显示和单画面显示等方式监视教室摄像头的图像，遥控操作摄像头及云台。另外系统可以设置校长巡视、教学观摩、教学考核、设备防盗等几个模式，当选中某个模式时摄像头全部自动预置为该模式的最佳位置；校长巡视和教学观摩功能需要教室的视频和电脑图像或笔记本图像同屏显示；教室的视音频和所有VGA信号必须由网络中控视音频压缩后通过网络传输，无需视频卡或专门的视频服务器；
（2） 电脑监控：管理员可以监视计算机的屏幕，并能控制受控计算机的鼠标和键盘，实现遥控教室的电脑；
（3） 教室监听：管理员可以远程监听教室的声音，了解上课情况；
（4） 文本对话：管理员可以直接与授课老师进行文本对话，实现无声交流；
（5） 语音对讲：管理员可以直接与授课老师进行语音对话，迅速解决问题。
二批次 建设5套微格教学录播系统、与一个微格教学观察室（中心控制室）
本次全部采用来同微格教学录播系统及智能管制系统，且与一期建设的智能系统实现无缝链接管理。
1、客观、全面的及时反馈评价功能、
2、课后指导点评功能
因为学员能力的有限，不可避免地存在着“盲点”。因此导师的指导是必不可少的，它可以使受训人员在自身不更正的情况下得到更正。课后指导点评功能是指导师通过网络点播受训人员的课堂实录，将受训人不正确的语言、行为和教案采用特殊的再录设备进行标识后再返还受训者，使受训者知道自己存在的不足并事后更正。
3、双向交流功能
导师与受训人之间的交流或受训人与受训人之间的交流，能够使受训人看到自己的长处与不足，也看到别人的长处和不足，。在与受训人的交流中，也可使指导师更多、更深刻地了解受训人员，为更深入、正确的指导打下基础。只有这样，才能使受训人员得到更好的了解和学习。双向交流，可以在本室进行面对面交流，也可以在各室间或各间和控制室间通过录播系统进行双向交流
4、实时远程评价功能
在当今通信技术的支持下，微格教室不仅应实现本地的及时交流、反馈和指导，更应具有远程评价功能。传统的微格教室只能实现本地的交流，现在，运用计算机网络技术，即可以实现远程的视频、音频传输，远程的评价人员可在异地实现评价。这样，受训成本、范围和效果可大大提高。
三批次 全自动高清精品录播教室及控制管理室
全部采用广州来同公司全自动高清录制系统，实现精品录制、直播、后期点播、编辑系统及高清自动跟踪摄像系统。
A．录播教室控制功能
（1） 所有教室采用安全开放性设计，既保障教室设备不受人为恶意破坏，又要做到教室开放给学生上自习。教室使用全封闭钢制操作台，教室可完全开放；
（2） 教室设备的操作实现自动化和多样化，简化操作使用难度，方便老师教学，自动开关设备程序可随意设定。系统自带投影机断电延时保护，自动延时后切断设备电源；
（3） 多媒体数码网络中控采用2U厚度全贴片工艺设计生产， 8口10M/100M交换机。模块化设计，工作稳定可靠、故障率低；低功耗待机设计，能够每周7天，每天24小时不间断工作；
（4）中控提供七路以上电源管理，能独立控制屏幕、设备、投影机、空调、射灯等的电源开关；
B、双向视频语音互动系统：
采用专业来同网络IE录播系统系统跨地区，跨网段准备会议系统，实现桌面/程序/文档等数据共享、电子白板，文字交互、文件传输功能，支持视音频接收/发送/广播、提问发言，支持网络防火墙穿越机制，正直意义上实现双向语音视频电脑讲义双向远程互动系统。
C、课件硬件录播系统： （录制、直播、点播）
采用先进的纯硬件视音频和VGA采编技术，完成教室多媒体课件内容和多路教学现况实时采编，传输，广播，编辑等功能，实现精品课堂精品课程课件制作；网络教育课件制作；多媒体教学录播；专家报告讲座录播；特级教师公开课录播；教师评优示范课录播；师范院校微格教学；电子监考/教学评估全方位、立体化再现。同时，还完善教学资源建设，方便学校进行远程网络教育和学生自主学习。无需软件，只要有网络，通过IE流览器，登陆录播服务器任何地点都能对精品教室进行课件录制及直播。硬件录播更加稳定，方便, 录播效果更好。通过IE可实现学校与学校之间的交流、直播录制、点播。
D、自动跟踪系统：
教师可在教室随意走动，摄像机会自动跟踪摄影，画面平滑无抖动。完全可以达到一个专业人员的摄影效果，有别于其它的跟踪摄像，限制教师的活动范围和摄像角度。跟踪摄像装置会识别内嵌红外发射器的无线话筒为主讲目标，跟踪摄像无方位和区域的限制，随意动作。如教师与学生的互动、教师的各种肢体语言，都不会影响跟踪摄像。
摄影跟踪装置无极变速随动技术，主体目标移动的快慢，动作幅度的大小，转动装置会自动调节摄像，画面无抖动，和专业的人工摄像的效果媲美。自动跟踪摄像机体积小，噪音小，全铝合金设计，安全耐用，采用吊装形式，不影响课堂环境。
(1)最先进的自动跟踪系统，嵌入式跟踪识别控制，无需借助任何辅助设备,包括电脑；
(2)无跟踪角度和范围的限制；
(3)跟踪装置采用无极随动技术，跟踪摄像画面无任何抖动。
学生跟踪采用先进的无线话筒定位跟踪技术，专业的红外跟踪，学生持话筒讲话，系统自动锁定特定镜头。全方位自动跟踪。
E、智能触控导播系统
全自定义无线触摸屏，无线控制所有设备开关，定义所有视频信号，VGA信号切换，及触控导播，安全快捷方便，灵活性、扩展性强。
F、课件编辑系统
（1）编辑系统支持目前主流的通用的国际标准流媒体文件格式及其他常见媒体格式的流文件编辑。课件编辑系统可对以课堂实时录制系统生成的课件进行二次再加工、精编。
（2）可直接编辑三分屏课件（包括音视频内容、索引内容、屏幕流内容），能够对音视频流和屏幕流进行同步编辑，编辑后可以任意码流导出成三分屏课件
（3）可增加课程的索引等编辑操作，可实现对已录制课件的后期剪切、编辑，在后期课件编辑中，支持无限音频轨，多轨实时合成。
（4）可以轻松实现添加片头、片尾，可以轻松实现添加背景音乐。
（5）可以对课件进行再压缩，方便课件在网上发布，使学生收看更流畅。
（6）可利用已有的音视频素材和电子教案制作课件，无需录制生成，后期制作成三分屏课件实现一套软件多种用途。
G、安全防范系统：
多媒体教室和教室等设备越来越先进，为了实现设备的防盗，则需考虑室内的安全防范系统。通过红外探头、门磁、断线检测探头等检测防范区域的异常情况，当有异常情况发生时，可随时通知管理中心和保卫部门。
一批次 建设47套多媒体智能教室
校领导经多方考查，全部采用来同智能控制系统，实现对所有教室设备进行、网络集中自动管理、智能报障，网络安防及一卡通开关系统功能。实现了跨楼层，跨区域的数字化管理。
1．多媒体教室功能
（1） 所有教室采用安全开放性设计，既保障教室设备不受人为恶意破坏，又要做到教室开放给学生上自习。教室使用全封闭钢制操作台，教室可完全开放；
（2） 多媒体设备的操作实现自动化和多样化，简化操作使用难度，方便老师教学，自动开关设备程序可随意设定。自动化操作方式：教师上课，只需打开钢制讲台便可以上课，上课完毕后，只需关闭讲台门便可以离开，无需等待所有设备关机完毕；系统自带投影机断电延时保护，自动延时后切断设备电源；
（3） 面板上可以直接开关电脑，中控提供七路以上电源管理，能独立控制屏幕、设备、投影机、空调、射灯等的电源开关。
2．多媒体教室设备远程启动/关闭和监测功能
（1） 远程的设备控制：可以远程开启和操作教室的控制系统，实现如讲台电子锁开启、投影机开关、屏幕升降、电脑开（关）机、设备切换、教室音量控制等所有操作功能。并用直观图形画面反馈显示设备状态；多媒体教室之间网络中控采用校园网络联网，不需要专门布线及专门的连网设备；
（2） 管理员可以对多媒体教室进行远程启动，从而让教师上课前，设备即进入预备状态；可以对多媒体教室进行远程关机，即便教师下课忘了操作，也可以很快的被正常关闭；
（3） 设备状态的自动监测：通过传感器可以监测每个教室中控的供电，电脑和投影的开关状态，并通过网络传送到总控制室，用直观图形画面显示系统状态和讲台门的状态；
（4） 跨网段控制：管理人员通过互联网可以在控制室以外的地方对多媒体教室的设备进行监控，管理系统软件提供身份认证和三级权限管理，只要有权限并联上互联网，可以实现随时随地的监控；
（5）浏览器监控设备：管理系统采用B/S方式结合SQL数据库设计，用户可以不用安装客户端软件，而是通过运行IE浏览器，对教室设备进行监视和控制。
3．课表功能
(1) 中控系统可以根据课表对教室讲台和设备进行自动控制。如：根据课表，某教室有课，管理系统可以自动在上课前5分钟打开该教室多媒体讲台的柜门和中控，使教室设备处于预备状态。若下一节没有课，管理系统可以在下一节上课后关闭中控和投影机
4．教室设备权限分配及计划任务
（1） 分组管理：可以对所有教室进行分组管理，使管理更清晰明了；并可设定不同管理员只能对某些组进行管理；
（2） 软件界面自由定制
（3） 计划定制: 管理员可以预先定制计划任务，指定某个时间开关中控，开关投影机，开关计算机等等，系统会按时自动完成计划；
（4）设备权限管理: 管理员可以预先定制教室设备的使用权限，到设定时间系统将只允许授课人员使用某些设备。
5．控制批处理、自检和远程维护
（1） 对所选的多间教室设备进行批处理：同时完成多媒体讲台电子锁、投影机、银幕、展台、电脑的开启、关闭等功能；
（2） 远程维护中控和电脑，修改中控主机中的设置参数、红外码、232码、安装（更新）软件等；
（3）可以实现远程开启电脑和远程软关电脑，可以远程复位中控系统，但复位时各设备均不掉电；
6．教室讲台设备IC卡管理功能
（1） 网络中控的IC卡系统采用S70接口，与学校“一卡通”系统兼容；
（2） 与多媒体讲台配套，采用非接触式IC卡感自动开启讲台和多媒体教学设备；
（3） IC卡课程表管理：通过配套软件，课表授权各IC卡在特定教室一学期（或几周）内的有效的时段并保存刷卡记录。课程表存放在教室的IC卡读写器上，在网络出现问题，读卡器能正常使用；
（4） 系统提供（超级管理员，一般管理员，及教师卡）三种不同权限的管理卡。刷卡记录能在中控系统的数据库中长期保存，并能方便地进行查询。
7．IP电话对讲报障
（1） 网络中控内置IP电话，IP电话和网络中控共用一个网口和IP地址；每个教室都可以打电话到管理室进行电话咨询，管理室的老师也可以打电话给每个教室，随时执导教师的操作。电话号码的设置按教室编号来设置；
（2） 教室的报障IP电话提机立即快速接入管理室（5秒钟），实现了不用拨号快速连接的性能。当五秒钟内拨号则实现和其他教室IP电话的通话功能。
8．教室安防监控功能
(1) 基于IP网络，中控集成8路安防输入口，带计算机、显示器和投影机等拔线报警，有红外、门磁等多个检测接口；
(2) 发现异常情况时，信息即时反馈到管理室和保卫室，并触发教室外接灯光报警；
(3) 所有报警记录以SQL数据库的形式保存，并可查询、统计、打印，定期备份；
(4) 教室中的报警系统可通过软件进行布防和撤防。可以对某间教室、某个楼层、任意教室组合进行布防、撤防、方便工作人员对电脑和投影机进行维护；
(5) 保卫部门建设报警信息模拟指示屏，清晰显示报警位置。保卫部门可通过网络报警主机进行布防和撤防。
9．教学及设备数据采集和统计功能
(1) 教学信息的记录与存储：能记录教学课时数与利用率，记录中控的状态变化，记录投影机、计算机的开关，记录投影机和计算机拔线报警，记录投影机灯泡使用时间，记录各教室的电脑配置清单等数据到SQL数据库，以便以后查询；
(2) 设备管理部门：可以按年月日查看统计投影机、电脑、中控等设备使用时间，提供设备利用率数据。可以查询各教室的电脑配置信息和其他设备信息，为设备管理提供帮助；
(3) 教学管理部门：可以按年月日查看统计老师的上课情况（迟到、早退、未到等信息）和老师上课时的多媒体设备使用率等信息；
(4) 保卫部门：可以按年月日查看统计教室的报警记录信息。
10．监视、监听和对讲
（1） 视频监控：任意连接校园网的管理电脑都可以多视频同屏分割显示、多组轮巡显示和单画面显示等方式监视教室摄像头的图像，遥控操作摄像头及云台。另外系统可以设置校长巡视、教学观摩、教学考核、设备防盗等几个模式，当选中某个模式时摄像头全部自动预置为该模式的最佳位置；校长巡视和教学观摩功能需要教室的视频和电脑图像或笔记本图像同屏显示；教室的视音频和所有VGA信号必须由网络中控视音频压缩后通过网络传输，无需视频卡或专门的视频服务器；
（2） 电脑监控：管理员可以监视计算机的屏幕，并能控制受控计算机的鼠标和键盘，实现遥控教室的电脑；
（3） 教室监听：管理员可以远程监听教室的声音，了解上课情况；
（4） 文本对话：管理员可以直接与授课老师进行文本对话，实现无声交流；
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二批次 建设5套微格教学录播系统、与一个微格教学观察室（中心控制室）
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1、客观、全面的及时反馈评价功能、
2、课后指导点评功能
因为学员能力的有限，不可避免地存在着“盲点”。因此导师的指导是必不可少的，它可以使受训人员在自身不更正的情况下得到更正。课后指导点评功能是指导师通过网络点播受训人员的课堂实录，将受训人不正确的语言、行为和教案采用特殊的再录设备进行标识后再返还受训者，使受训者知道自己存在的不足并事后更正。
3、双向交流功能
导师与受训人之间的交流或受训人与受训人之间的交流，能够使受训人看到自己的长处与不足，也看到别人的长处和不足，。在与受训人的交流中，也可使指导师更多、更深刻地了解受训人员，为更深入、正确的指导打下基础。只有这样，才能使受训人员得到更好的了解和学习。双向交流，可以在本室进行面对面交流，也可以在各室间或各间和控制室间通过录播系统进行双向交流
4、实时远程评价功能
在当今通信技术的支持下，微格教室不仅应实现本地的及时交流、反馈和指导，更应具有远程评价功能。传统的微格教室只能实现本地的交流，现在，运用计算机网络技术，即可以实现远程的视频、音频传输，远程的评价人员可在异地实现评价。这样，受训成本、范围和效果可大大提高。
三批次 全自动高清精品录播教室及控制管理室
全部采用广州来同公司全自动高清录制系统，实现精品录制、直播、后期点播、编辑系统及高清自动跟踪摄像系统。
A．录播教室控制功能
（1） 所有教室采用安全开放性设计，既保障教室设备不受人为恶意破坏，又要做到教室开放给学生上自习。教室使用全封闭钢制操作台，教室可完全开放；
（2） 教室设备的操作实现自动化和多样化，简化操作使用难度，方便老师教学，自动开关设备程序可随意设定。系统自带投影机断电延时保护，自动延时后切断设备电源；
（3） 多媒体数码网络中控采用2U厚度全贴片工艺设计生产， 8口10M/100M交换机。模块化设计，工作稳定可靠、故障率低；低功耗待机设计，能够每周7天，每天24小时不间断工作；
（4）中控提供七路以上电源管理，能独立控制屏幕、设备、投影机、空调、射灯等的电源开关；
B、双向视频语音互动系统：
采用专业来同网络IE录播系统系统跨地区，跨网段准备会议系统，实现桌面/程序/文档等数据共享、电子白板，文字交互、文件传输功能，支持视音频接收/发送/广播、提问发言，支持网络防火墙穿越机制，正直意义上实现双向语音视频电脑讲义双向远程互动系统。
C、课件硬件录播系统： （录制、直播、点播）
采用先进的纯硬件视音频和VGA采编技术，完成教室多媒体课件内容和多路教学现况实时采编，传输，广播，编辑等功能，实现精品课堂精品课程课件制作；网络教育课件制作；多媒体教学录播；专家报告讲座录播；特级教师公开课录播；教师评优示范课录播；师范院校微格教学；电子监考/教学评估全方位、立体化再现。同时，还完善教学资源建设，方便学校进行远程网络教育和学生自主学习。无需软件，只要有网络，通过IE流览器，登陆录播服务器任何地点都能对精品教室进行课件录制及直播。硬件录播更加稳定，方便, 录播效果更好。通过IE可实现学校与学校之间的交流、直播录制、点播。
D、自动跟踪系统：
教师可在教室随意走动，摄像机会自动跟踪摄影，画面平滑无抖动。完全可以达到一个专业人员的摄影效果，有别于其它的跟踪摄像，限制教师的活动范围和摄像角度。跟踪摄像装置会识别内嵌红外发射器的无线话筒为主讲目标，跟踪摄像无方位和区域的限制，随意动作。如教师与学生的互动、教师的各种肢体语言，都不会影响跟踪摄像。
摄影跟踪装置无极变速随动技术，主体目标移动的快慢，动作幅度的大小，转动装置会自动调节摄像，画面无抖动，和专业的人工摄像的效果媲美。自动跟踪摄像机体积小，噪音小，全铝合金设计，安全耐用，采用吊装形式，不影响课堂环境。
(1)最先进的自动跟踪系统，嵌入式跟踪识别控制，无需借助任何辅助设备,包括电脑；
(2)无跟踪角度和范围的限制；
(3)跟踪装置采用无极随动技术，跟踪摄像画面无任何抖动。
学生跟踪采用先进的无线话筒定位跟踪技术，专业的红外跟踪，学生持话筒讲话，系统自动锁定特定镜头。全方位自动跟踪。
E、智能触控导播系统
全自定义无线触摸屏，无线控制所有设备开关，定义所有视频信号，VGA信号切换，及触控导播，安全快捷方便，灵活性、扩展性强。
F、课件编辑系统
（1）编辑系统支持目前主流的通用的国际标准流媒体文件格式及其他常见媒体格式的流文件编辑。课件编辑系统可对以课堂实时录制系统生成的课件进行二次再加工、精编。
（2）可直接编辑三分屏课件（包括音视频内容、索引内容、屏幕流内容），能够对音视频流和屏幕流进行同步编辑，编辑后可以任意码流导出成三分屏课件
（3）可增加课程的索引等编辑操作，可实现对已录制课件的后期剪切、编辑，在后期课件编辑中，支持无限音频轨，多轨实时合成。
（4）可以轻松实现添加片头、片尾，可以轻松实现添加背景音乐。
（5）可以对课件进行再压缩，方便课件在网上发布，使学生收看更流畅。
（6）可利用已有的音视频素材和电子教案制作课件，无需录制生成，后期制作成三分屏课件实现一套软件多种用途。
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