“从‘白板’到‘平板’，一字之差带来本质的区别，由以教师为中心向学生为中心转变，由教师端向学生端转变。”
    提到课堂和教学，人们会自然的联想到黑板和书本，然而，当电子白板和平板电脑进驻课堂后，“黑板+书本”的经典组合被打破。而从电子白板到平板电脑，随着IT技术的进步和教学模式的转变，一字之差带来的是巨大的改变。过去，以教师为主导的课堂转变为以学生为主体;过去，教师使用数字化教学设备进行演示，转变为学生通过学习终端参与课堂互动。可以说，学生学习终端的出现为学生参与数字化教学创造了机会，而平板电脑则更好的实践了互动式课堂教学的理念，为学生进行个性化的，互动式课堂学习提供了支持。

随着教育变革的深化，信息技术和课堂教学内容的融合将更为深入，不再局限于技术和产品碎片化的应用，而是通过全新的学习生态系统，综合运用移动互联网、智能终端等创新技术和产品。未来，也会更广泛的将云、大数据等技术引入数字化教学，支持更多的师生进行个性化的、交互的学习，完善线上线下的混合式学习模式。

面对如此广阔的市场前景，“校校通”、“班班通”、“人人通”的概念也向IWB市场提出了新的需求，实现优质教育资源共享与沟通将是未来教育市场发展的一大趋势。IWB在实施的过程中将不再是一个简单的独立显示设备，而是与其它移动设备、远程移动设备的系统集成，从单机或简单多终端向系统级的运营平台转变，实现云端资源的共享。

编者语：可见，交互智能平板已凭借其在技术、服务、应用等方面的优势取得优异的成绩。未来，交互智能平板也将在机遇与挑战中持续发展，通过教育信息化云平台、云空间的应用实现“信息技术与教育教学全面深度融合”，真正做到以教育信息化带动教育现代化，促进教育的创新与变革。