在江西展馆内，我们领略到了“婺源最美乡村教学点”的风采。利用华平的“在线课堂”，婺源所有的教学点全部实现了“数字教育资源全覆盖”。如今的婺源县教学点全部开齐开足了音乐、美术等课程。同时随着校园网的全覆盖，全县教学点457个教室也不再仅仅是授课的场所，还成为4100余名留守儿童与他们远在千里之外打工的父母的视频聊天室，为无数家庭架起了一座座温暖的心桥。
    而在同一展馆内展出的井冈山龙市小学，则利用华平的在线课堂系统，通过“视像中国”项目，给上海、宁波、佛山、深圳等城市学校共计1600多名学生开展了革命传统教育视频互动课程，让井冈山精神远传四方。同时，通过这一系统开展的远程课堂、远程活动、文化交流等活动，让井冈山龙市小学，也吸取了许多外地学校的先进经验，开阔了师生视野。

青岛市，作为本次教学信息化应用展览的东道主，在展区最突出的位置，为观众们展示了青岛在教育信息化方面取得的突出成果。围绕扩大优质资源，青岛市全面推进了“专递课堂”、“名师课堂”和“名校网络课堂”的建设应用。利用华平的在线课堂系统，试点“一对多”同步课堂教学，让优质教学资源打破时空界限，惠及青岛更多的莘莘学子。

    图4：青岛展区——刘延东副总理驻足青岛展馆

此次，重庆馆也展出了由华平在线课堂系统打造的“远程互动课堂”，并在现场展示了体验课时间安排表。现场体验课包括班会、语文、英语、数学、音乐、美术等课程，让观众全方位的体验在线课堂系统在不同学科的应用效果。重庆远程互动课堂有效解决了农村学校英语、音乐和美术等师资力量薄弱、学科不配套的难题，确保农村学校开齐、开足、开好国家规定课程。
    鄂尔多斯市展馆是展区最具特色的展馆之一。从展馆布置、到民族服饰、再到民族音乐等等，无不浸润着浓郁的民族气息。现场模拟课堂演示和民族音乐弹奏，引来大量的观众围观和媒体记者的关注。利用华平的在线课堂系统，鄂尔多斯市全市28所蒙古族学校与牧区农村学校形成网络联校，互相进行课程交换，让优质教育资源实现均衡发展，并且已形成常态化教学应用。同时利用系统的听课、评课、培训等教研功能，提升教师水平和教学质量。

图:5：鄂尔多斯展区——观众参观在线课堂

华平的在线课堂系统已经在全国十几个省市展开应用或试点。同时，该系统也得到了政府、市场和客户的多方认可。在2014年“中西部基础教育信息化应用现场会”上，教育部组织的6条考察线路中，其中有5条是由华平的在线课堂打造。而本次国际教育信息化大会的重要参观项目——“青岛市未来教室”，也是由华平和华平子公司华师京城提供的设备和方案共同建设。