【名校案例】“实训为王”的职校课堂竟如此精彩!
1983年建校,年仅34岁的天津市红星职业中等专业学校,是国家教育部认定的首批重点职业学校,凭借“以服务为宗旨,以就业为导向”的职业教育方针、务实的教学精神,为社会输出了一批批优秀的技术型人才。
社会发展日新月异,如何培养适应社会变化的技术型人才,成为职业院校的办学难题。改革创新,迎风而上,是红星职专做出的不二选择。早在2014年,学校就率先引入了希沃的智慧教育整体解决方案,借助科技的力量推动教学改革。
谈起红星职专的教育信息化建设,其信息中心穆主任表示:“中职院校的课堂偏向于动手和实训,学生动手能力和技能的高低,决定着教学成效的好坏。所以我们在信息化教学投入方面,重在看其能否促学生参与度、教学的互动性以及学生动手能力的提升。”
相比中小学教育,职校对很多人来说可能相对陌生。也正是因着这份陌生,增添了职校教育的神秘感。今天,就一起掀开职教课堂的神秘面纱,去看看信息化教学给“实训为王”的职校教学带来了怎样的改变?
为实训为王的课堂,插上双翼
个子清瘦的会计徐老师看上去很年轻,曾多次在市级、国家级信息化教学技能比赛中获得奖项,对信息化教学有着深入独到的研究。会计学科内容繁杂,课上不仅要在把重难知识点讲透,还需引导学生当堂学会动手实践操作。
以往棘手的双重阻碍,在徐老师的课堂里变得轻而易举:“比如传票、凭证都需要同学们动手填制,但填制后各自的成果如何展示?我要怎样从班里几十位同学中发现典型问题并做讲解?这在以前是很令人棘手的问题。现在学生手动填制后,用手上的平板一个个拍照上传。我多份作品同时对照着看,很轻易就能看出全班的动手实操情况,并有针对性地开展下一步讲解。现在会计课的实操,学生基本都能当堂掌握。”
倘若发现有学生对某一知识点掌握得非常好,徐老师便邀请他上传作品并为全班同学做讲解。这样不仅能即时掌握学生对知识点的掌握情况,也能在一定程度上激发学生的好胜心理,从而提升全班的学习主动性。
相比传票填制实训,医药实验操作似乎更复杂。如何将生涩、难懂的医药学原理通过实验通熟易懂地呈现出来,甚至让学生亲自完成动手实验?对老师的教学颇具挑战性。而医药专业科扈老师,乘着信息化教学的双翼,对实验教学早已驾轻就熟:
“实验操作课,主要难在对学生实验过程的实时指导。但信息技术的引入给实验课带来了很大改变。比如在给家兔两眼滴入不同药物之后,瞳孔会有放大缩小的现象,这个在以往只能靠老师挨组去看。现在学生可以一边做实验,一边用平板将过程录下来传到大屏上方便老师检查。当老师做实验演示时,也可以将摄像头架在旁边,在大屏上进行直播,并且可以随时暂停进行批注讲解。实验被直观拆解后,学生接受起来会变得很容易。”
数据统计,让分层教学简单易行
在职业学校,一般没有尖子班、普通班之分。基础各异的学生集聚在一起,给分层教学带来了一定的阻碍,对各科任老师的要求自然也更高。谈起信息化教学给课堂带来的改变,生物丁老师最大的感触便在于此:
“那么多学生坐在同一个教室里,不可能都处于同一水平线上。在学生对某一知识点的掌握情况上,如果只是单纯依赖学生主动举手发言,老师检查的实际上只有一部分同学,现在是所有学生都能兼顾到。你看,在以往学生写完作业后,老师得批改完再做试卷分析。而现在则可以直接把卷子发到学生的平板上,学生答完后传上来,所有的成绩分析立刻就出来了,全班的答题情况一目了然。这不仅节省了老师大量的时间,也让教学更具有针对性。老师可以把更多的时间放在分层教学上,为不同能力的学生制定不同难度的习题。”
徐老师也同样表示:“以前上课只顾讲,学生到底掌握了多少,只能通过最后的考试来验收。而现在借助希沃的统计功能就可以随时掌握学生学习情况,从而把更多的精力放在学习成效的落实上来,让学习成效得到更好的体现。否则等孩子们期末了,才发现有些知识点没掌握,那就为时已晚。”
对于走出校门就必须带着真才实干寻找“饭碗”的技术型人才来说,每一节课、每一阶段的学习成效都至关重要。在基础各异班级里,针对性的分层教学则恰如其分地为落实学习成效提供了保障。
信息技术为全校教学氛围添新活力
红星职专属于天津市较早一批引入信息化教学设备的学校,其信息化教学在天津市职专学校起着示范性作用。在希沃智慧教育整体解决方案的引入之初,学校便专门成立了信息化教学研究小组,每周组织科研交流,老师们互相听课、录课。徐老师回忆道:
“在这一段时间,我们彼此之间的进步是最大的,收获很多。这也成就了我们在市级甚至全国性的比赛中的荣誉,内部的培训交流以点带面,整个学校的面貌突然就有了全新的改变,更活了。新的教学模式在促进老师进步的同时,也为学生带来了更高质量的课堂。”
无论在日常教学,还是技能大赛中,老师们突出的信息化教学能力,都印证着红星职专的夯实的办学质量和不断开拓创新的办学精神,也彰显着信息化教学的无穷魅力。相信在未来,信息化教学将会给“实训为王”的职校课堂带来更多惊喜,为国家培养优秀技术型人才插上双翼。
关于希沃
广州视睿电子科技有限公司,注册资本8832万元人民币,隶属于全球知名的液晶驱动类产品方案提供商CVTE视源股份。视睿科技目前主要致力于人机互动产品开发,涉足教育、商务等行业,旗下“seewo希沃”品牌提供了以交互智能平板及其周边产品为载体的教育信息化综合解决方案。
作为以研发为基础的高科技企业,视睿科技的员工平均年龄不到28岁,研发人员占比超过60%,分为结构设计、工业设计、软件设计等多个研发机构,专注于交互式技术的未来趋势研究和新产品开发,拥有电磁辐射、环境试验等多个重点实验室和研发中心。
2008年广州视睿电子科技有限公司利用在液晶显示驱动、板卡设计、软件开发等方面积累的竞争优势,进入人机交互智能应用领域,推出了希沃交互智能平板系列产品和整体解决方案,覆盖国内各省市,并出口到全球多个国家和地区。
在教育领域,希沃一直致力于推动教育信息化建设,并在2011年参与中国教育技术协会技术标准委员会制定的《多媒体教学环境工程建设规范》起草工作,该标准目前已作为部颁标准发布。
目前,视睿科技在北京、上海等28个国内城市建立了区域营销服务中心,为客户提供可靠的产品和快捷的服务。
视睿大事记:
2009年 正式推出“希沃(seewo)”品牌,包括交互智能平板系列产品和整体解决方案
2009年 视睿科技园建成并投入使用
2010年 当选广东教育装备行业协会副会长单位
2011年 “希沃(seewo)”获得教育行业十大新锐品牌称号
2011年 荣获国家重点新产品认证
2012年 成为广东省教仪行业协会副会长单位
2012年 制定的教育行业《多媒体教学环境视频系统设计规范》作为教育部部颁标准发布
2012年 “希沃(seewo)”获得教育行业十大民族品牌称号
2012年 希沃交互智能平板全年销售额位居行业第一
2013年 希沃(seewo)产品市场占有率蝉联行业第一位
2013年 荣获第三届中国公益节“2013年度公益践行奖”
2014年 荣获第三届中国财经峰会“行业最具影响力品牌”称号
2015年 被中国教育装备行业协会聘为“理事单位”
2015年 获广东省人民政府颁发“2015年广东省专利奖优秀奖”
2016年5月 获广东省著名商标委员会评为“广东省著名商标”
2016年8月 获广东省人民政府颁发“第十七届中国专利优秀奖”
2016年9月 荣获“第八届慧聪教育装备行业品牌盛会20强”的“2016年度用户满意度品牌”
2016年12月 被广东省经信委评为“2016年省战略性新兴产业骨干企业”
2016年12月 被广东科技厅评为“广东省创新型试点企业”
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