2017年4月27日上午十点左右，河南省鹤壁市淇县实验学校初一十四班的学生正在进行地理课程“认识地球”的学习。参观者的忽然到访，其中包括河南省各市教育装备中心主任、部分中小学校长、老师代表等，让一堂普通的地理教学课意外的变成具有特殊意义的公开课。

4月26日，河南省智慧教育与装备研讨会在鹤壁市举行，会议的一项重要行程就是参观淇县实验学校专用教室在教学中的实际应用。淇县实验学校现代化的教学设施配备精良，拥有多媒体教室、地理教室、音乐教室、美术教室、科学实验室、语音室、图书室、阅览室和心理咨询室等十多个专用教室，其中数字化地理专用教室由国内数字化专用教室领导者“羿飞教育”承建，是鹤壁市标杆性的地理教室。

27日上午参加研讨会的代表们准时来到淇县实验中学，先后参观了音乐教室、美术教室、心理咨询室等，当来到地理专用教室以后，来访嘉宾一下子就被生动的教学环境和数字星球、穹顶天文演示仪等新颖的地理教学设备吸引了注意力，饶有兴致地当起了听众，直到课程结束。

地理教室以蓝、绿、白为主色调，教室中心放置数字星球，以之为核心，课桌设计成圆弧形，围绕数字星球一圈圈摆放。数字星球正上方是穹顶， 教室的天花板被分成了四个区域，绘制了春、夏、秋、冬四季星空图。此外，教室四周还布置了三维地图、地理模型等，置身其中就像处在一个“地理小世界”，河南省某市教育装备处的主任坦言：“其他教室都是用三五分钟参观一下，而一进地理教室大家都被触动了，索性就当了回学生听了一节课”。

本节课程李老师以一段三分钟左右的穹顶影片为引子，介绍地球的形成及演变历史，“在浩渺的宇宙中，有一颗美丽的星球，她披着蓝色的面纱，承载着无数生灵……”，影片的语音解说将基本的知识点巧妙地嵌入穹顶电影，让学生一下子就进入了状态。

PPT课程封面

“认识地球”这一课程包含了地球形成、南北半球的划分、经线纬线、地球的运转、七大洲四大洋等多个知识点，这时候数字星球充分展示了它在地理教学课堂上的风采。“在地球仪表面，连接南、北两极并垂直于纬线的弧线叫经线，经线指示南北方向。。。。。。”随着李老师开始对知识点讲解，数字星球从顶端到底端“生长出”一条条经线，这就是它的魔力——能根据所教授的课程定制开发出生动的课件，老师在讲解的同时直观的向学生演示，没有板书、不要课本、也无需笔记。

所谓“教”与“学”，一定是个互动的过程，主要的知识、概念学完以后，让学生来客串老师，使用数字星球向大家再次演示和讲解课程内容。45分钟的课堂上气氛活跃、学生们兴味盎然，完全忽视了教室四周还站了一百多位“旁听生”。

下课铃声响起，来访的嘉宾即将离开教室，结束这次短短的“地球之旅”。李老师最后向嘉宾介绍：2015年的时候，数字化地理专用教室是比较新型的概念，我们选择的是最早提出数字化专用教室概念的无锡羿飞教育科技有限公司，除了教室的整体设计和使用的数字星球、穹顶等设备，羿飞教育独立研发的穹顶影片和地理课程也非常出色，还可以根据教学大纲的变化作修改和更新，所以近两年地理教学已经成为淇县实验学校的一项特色。

河南省教育装备行业协会的一位领导表示，大家都感觉所谓的“智慧教育”就如眼前的这一课，使用新型的教学工具、定制开发的课程和内容、多样性的教学模式，使学生乐在其中，同时也期待羿飞教育将来在智慧教育和教学装备领域有更精彩的表现。