由物联网发展催生的智慧校园概念，自从诞生以来便呈现出高速发展的态势，由于教育装备界在前20年中打下信息化校园的良好基础，所以过渡相对平稳流畅。在对智慧校园众多的理解和落实中，鸿合科技依靠多年来的技术积累和对教育装备进化方向的前瞻性，再次引领着这一市场的变革。

鸿合科技运维下的智慧校园具备如下前沿高端的特征：利用物联网和云计算，强调对教学、科研、校园生活和管理的数据采集、智能处理、为管理者的决策提供智能化的大数据分析、为日常管理提供智能化的管理手段；为教师和学生提供教学、学习的智能化服务环境。综合来说就是：校园管理的全面优化、教学环境的智能化改造、实现教育资源的均衡性分配。
    鸿合科技理想中的智慧校园最终将被建设成为具备智慧化的学校安全管理、智慧化的设备集中管理和节能管理、智慧化的人员管理和轨迹管理、智能化的教务管理、可视化智慧化的空间管理、智慧化的办公及资材管理、教师教学的云空间、学生学习的云空间，便捷家校联系系统、现代化的校园文化建设手段等内容组成的强大系统。

智慧校园建设的主要内容:
    1、网络校校通全覆盖，多媒体教室班班通全覆盖:鸿合的主要业务之一就是多媒体教室设备的研发制造和销售，同时提供与其配套的交互式教学软件和资源；目前鸿合已经成为全球最大的交互式教学设备的提供商；
    2、智慧校园核心管理服务平台的建设:包括组织结构、人员、物理空间、相互关系、课表等，此外还有教学资源、实验资源、电子图书资源等，是智慧校园的数据仓库。
    基础信息管理则为管理员进行基础数据的管理提供了操作场所，便于学校统一进行数据的管理与维护，为上层应用提供一致性的基础数据。主要解决原有的一些系统，独自工作，成为信息孤岛的问题；统一用户身份和授权管理，可以让用户以一个身份、一次登录，就可以用预置的权限在各个子系统中运用。
    3、智慧化的人员管理:运用物联网的技术（如电子校徽，电子学生证等）作为学校管理者能在手机或其他终端上得到实时的学生到校、进教室或其他位置信息，全校老师到位信息，随时查看各班各处室的考勤情况，并能及时了解学校人员在校各设施中的分布情况,透过分布式录播的视频系统能随时查看教室中的情况，实现远程监考和监督自习,家长能及时得到学生的到离校信息以及在校轨迹.
    4、智慧化的校园安全管理：学校管理者能随时查看全校的视频，得到紧急情况预警信息，启动应急预案，掌握来访人员信息，对发生情况的区域点对点喊话，能接收学校各单位各人员的安全隐患信息，一键报警，启动全校紧急处理预案等。学校的安全管理人员透过电视墙监看校园的每个区域，并能获得每个安全设备的状态信息，控制每个安全设备的动作，通过定位系统能了解人员在校内的分布情况，透过平台及时获得预警信息，并对出事地点点对点喊话，通过手机获得及时信息并进行报警或喊话处理，为安全保卫提供便利条件。全校教师都能透过系统获得应急预案的消息和指引，教师也可透过系统上报安全隐患的信息。
    5、教师学生网络空间人人通：在校园网络实现人人通、班班通的基础上实现学生“泛在网”学习：无时无刻的沟通，无处不在的4A学习(Any one, Anytime , Anywhere , Any device)；学生能在自己的空间中接收作业，课前或课后能观看教师的微课视频做预习或复习，观看视频并做相应的试题……紧扣教师备课、授课、作业，测评等工作流程为教师的教学工作提供便捷的智慧系统环境，教师能在自己的空间里备课，资源（教学设计、课件、多媒体素材）根据知识点自动的呈现桌面、教师能方便的录制微课视频，并方便的剪辑上传，微视频与教材大纲及知识点自动关联，翻转课堂：布置学生观看的微课有配套的习题，能时刻得到学生的学习统计数据；教师还能便捷的通过智慧校园系统做教学的自我评估自我提升。教师也可通过教学评估系统。
    6、智慧化的设备管理和节能管理：电教管理人员可以集中管理和控制设备，随时获得的运行状态，并能获取设备故障的即时信息，根据课程设计设备开关机计划，查看各教室视频，及时掌握各教室的设备运行情况，接收设备故障信息、保障信息，一键联系厂家等。透过教室物联网终端集中管理教室的灯光、空调等高能耗设备，按需按时开关，有效节约能源。
    7、数字化、现代化的校园文化建设：遍布于校园中的校园数字媒体终端是校园文化建设的重要工具，可发布校园信息、环境信息、班级文化、学校通知等等。每个班级门口的班牌可查询班级考勤信息、教室设备状态可现实教室视频等。虚拟演播室等手段可用于校园电视台的建设等。
    8、及时有效的家校互动平台：家长通过微信实时得到孩子进校，进教室，离校的通知，查看孩子活动轨迹及统计数字；并能通过手机给孩子请假等；老师发布在班牌上的班级活动、作业、菜谱、班级荣誉等信息，家长通过微信及时可以看到；孩子的课表、考勤情况、成绩等信息，无需老师再做额外操作，家长通过微信就可以查询。
    9、便捷的运用模式：学校管理者、教师、学生家长的运用都应该能在移动终端（手机）和PC终端上轻松便捷的使用。
    10、远程教学互动系统实现教育均衡化：遍布全区的课堂及时互动系统，实现先进校和一般学校的课堂共享，通过直播系统实现开放课堂，远程教研等。

如上，便是鸿合智慧校园系统可以满足的痛点需求和可以实现的核心价值。依靠着鸿合科技近20年的行业积累，以及对交互式教学模式的深刻理解，相信在不久的将来，鸿合智慧校园系统将会惠及成千上万教育体系内的校园管理者、教师、学生以及家长。