传统课堂教学方式主要以“单对多”为主，老师在上面讲学生在下面听，学生疲于应付，留给学生自己自由学习、思考的时间相对较少。

而且师生得不到有效沟通，学生的学习效率非常低。基于此，近几年大家都在积极主动的尝试探索新的教学理念和教学方法。

    中欧学院是上海大学与法国工程技术大学合作办学的高等工程师学院，在与伙伴院校的长期合作中，引入了以项目主导的新型教学形态，提倡在教学过程中引入讨论、合作、互动的学习模式，索尼“Vision Exchange”被认为是实现这一教学改革的优质硬件平台。

 探索“教”与“学”

更加简单方便的秘密

     索尼Vision Exchange协作系统解决方案，将学生、教师和演讲人聚集在一个以工作组为单位的协作环境中，让所有人在课堂中交换信息、沟通理念、交换所见，课堂上老师与学生、学生与学生真正互动起来。

    在老师层面上，老师可以与每一个学生小组进行互动，随时调取学生小组主机内容，并通过批注等方式进行思路引导；

    师生之间还可以通过只能接收信息的短信息功能进行联系，某个学生不明白的问题可以通过这个窗口与老师进行信息传递，实现个性化教学。

    在学生层面，不同于以往的教学模式，学生可以通过WiFi连接到老师的主机并选择浏览模式，这样老师的主画面的每个画面都可以通过移动端实时被学生掌握，并且由于处于浏览模式所以该学生的设备并不会成为主画面的备选信号源。

    更最重要的是学生可以对白板上的批注、老师课件上任何内容进行快拍和下载，以便课后复习。

    在索尼“Vision Exchange”协作之下，课堂教学具备更强的灵活性，学生可以将笔记本及移动终端中的素材投射到屏幕上进行讨论，提高了讨论课的效率；

通过与触摸显示屏的互动，提升了互动互助学习的氛围；

同时课堂教学对学生课前预习和项目准备提出了更高的要求，真正地调动了学生的积极性，让课堂变得丰富多彩，效率高效。

助力教学变革

实现多场景应用

    索尼Vision Exchange在中欧学院的使用过程中大大改善了填鸭式”上课模式的弊端，不仅调动了学生参与课堂的积极性，还提高了学生善于思考的深度、广度，更重要的是通过课堂教学使学生在获得知识技能、过程与方法的同时，形成良好的态度价值观。

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助力教学改革

培养创新型人才

    在中欧学院的应用实践中，索尼Vision Exchange解决了小组讨论的问题。据了解，以前的分组讨论基于纸面，材料的准备与呈现方式都有一定的局限性。

    Vision Exchange方案解决了这个问题，用数字方式呈现讨论的素材，同样以数字方式绘制讨论的中间结果，不断将项目学习引向深入。参与其中的学生都能从中获益成长。相对应教师也能更好地把控项目教学的进度，适时介入学生讨论，有针对性地进行示教及指导。

    并且，在引入“Vision Exchange”方案后，不仅拓宽了老师的教学思路，提供了改进教学形式、提高教学水平的外在环境，促使老师在新的平台不断优化课堂教学质量，将应用型，思辨性的教学思想融入课堂教学实践。

对于学生而言，新的教学形式激发了团队创新的火花，“Vision Exchange”是一个思想交流和思维训练的综合学习平台，对培养面向企业需要的高质量实践型创新性人才有明确的前瞻效应。

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场景灵活

赛事与教学环境皆可使用

    现在随着与国际的接轨，学校经常会举办国际赛事。Vision Exchange提供了一个动态的、灵活的解决方案，不仅是学校同步课堂，对于国际赛事而言也是理想之选之一，能够满足不同环境的需要。

参会团队可以集思广益，共同协作，每个人都可以使用自己的笔记本或台式电脑，对演示内容实施无线共享。添加参会人员时，操作方式和与远程场所建立视频连接的方法相同，非常简单便捷。这样，就让全球化团队协作成为了现实。

   加拿大魁北克第六届国际24小时创新大赛

   2018年，中欧学院将索尼“Vision Exchange”应用于加拿大魁北克24小时创新大赛和法国UTBM大学的Crunch Time创新大赛。

   结合教室里的远程视频会议系统，在比赛场面上呈现了跨国协同的效果，展现了“Vision Exchange”在常规课堂教学之外的潜力。