上一篇文章笔者通过后疫情时代思考，透过目前远程在线教育的现状，分析痛点，也初步解析了Optoma 5G远程教育解决方案的优势；更多的是介绍和解析了解决方案中，教师端直录播教学的便利和授课的应用场景。

奥图码（Optoma）自主研发的4K AR VR真三维追踪虚拟系统，安全性和稳定性都会得到很好的保障，支持去背抠像 / PPT及3D model汇入 / 背景导入、四个图层开窗迭加，支持4G/5G全网通，支持多链路聚合传输，保证了高速率、稳定的视频传输效果；多路多种接口设计可以适配不同场景；高度集成的视频终端内置调音、混音以及导播切换功能；具备AI定制化，AES全比特流加密能力，国产化率高，自主可控。

本篇文章，让我们从学生端，多媒体教学的体验来感受一下该系统解决方案的优势所在

5G+AR/VR带来的全新教学体验

5G与教育的碰撞，必将带来全新的教育模式，加速推动现有的教育产品创新迭代，AR/VR带来的沉浸式教育体验就是其中之一。5G来临后，基于VR设备技术的发展，实现可随身携带、可穿戴化，就可以让学生边玩边学，突破线下场所的限制，真正实现随时随地、沉浸式、趣味性学习。学生如临其境，学习专注度更高，愿意主动探索知识，在一定程度上也提高了学生的创新能力。

学生为什么会喜欢多媒体教学方式？

传统的板书教学方式只能满足基本知识点的提供，而且书写效率低。多媒体教学更加有趣味性和丰富性，可以快速加载各种图片、视频、文字，多媒体教学生动形象，教学方式新颖新潮，符合青少年喜欢新鲜事物、便捷、有趣的心理，而且也让学生一眼就可以观察到学者内容的整体。所以多媒体教学模式深受学生喜欢，也更能吸引学生的注意力，而且在当今时代多媒体教学也是先进、时尚象征。

多媒体教学的基本形式及诸多优点

(1)多媒体教学内容丰富有趣，可提高学生学习兴趣

教师在课堂上应用多媒体课件将教学的文字、图片、视频内容呈现在大屏幕上，教师在现场讲解和标，这种方法可以给学生多感官刺激，提高学生学习兴趣，增强学生观察问题、理解问题和分析问题的能力。奥图码直录播方案采用5G传输，教学过程的音视频远程同步，无地域限制，全息影像、身历其境的AR课件让学生上课能更专注，更有兴趣，避免了传统学生被动式听课、填鸭式教学不生动等问题。

同时，由于计算机多媒体技术具有交互性，教学内容可随时调用，方便使用，从而达到提高教学效率的目的。只要建立了校园教学网络系统，通过通信网络进行多媒体教学是非常方便。

(2)网络多媒体教学模式可提高学习和效果

多媒体教学课件可以把视频、音频和动画等结合起来，模拟逼真的现场环境和微观与宏观世界的事物，这种教学内容和形式不仅符合学生的接受能力和需求，还以帮助学生学习和理解一些抽象的原理。

将来源于5G网络的教师端信号，通过超高清全息成像设备、显示设备、AR设备成像于教室或学生眼前，达到身临其境的学习氛围。

(3)网络多媒体教学模式允许学生进行灵活的互动学习

所谓灵活的互动学习模式，是指利用多媒体计算机网络技术，将多媒体课件和教学内容上网，由学生自主进行选择和学习。奥图码5G直录播远程教学解决方案可以把教学内容录好后存放云端，供有需要的学生实现灵活的互动学习模式，做到因材施教，学生根据自己已有的知识选择学习内容，并且可以与教师进行双向交流式学习；奥图码5G直录播远程教学解决方案采用5G技术传输，师生问答无延时；奥图码5G直录播远程教学解决方案允许教师端影像发布到zoom、teams、腾讯会议、叮叮等平台，特别适合师生双向交流式学习。

将AI赋能录播教室打造成远程互动型智慧教室和标准型智慧教室

未来是“AI+教育”时代，人工智能将在5G及超高清技术的引领下，不断深化应用，更好的辅助老师教学、学生学习、学校管理。“探赜索隐，格物致知”，奥图码（Optoma）公司创建之初，即提出“探求事物本质，深度发展技术，以技术服务教育”的理念，着力打造符合新时代教育发展的高科技产品。

奥图码（Optoma）今年会继续强化品牌的科技内涵和教育行业沉淀，希望为中国教育信息化发展做出长久的贡献。培养更多的优秀人才，创造更多的社会价值，为实现中国梦不断注入新的活力。