【新品】高亮再升级,高职教优选
KEY POINTS
众所周知,评判一台投影机的优劣至少有三个基本的点需要考量:
1、投影机的亮度
2、投影机的分辨率
3、投影机的对比度
其中亮度是至关重要的指标,直接影响投影机的使用体验。投影机的亮度越高,图像越明亮,颜色越鲜艳,在较亮的环境下可以更好的投影,画面的色彩更加清晰鲜艳。
ABOUT APPOTRONICS
光峰科技持续创新的ALPD®激光显示技术应用于教育投影机上,实现了更高画质、更长寿命、更节能环保等优势特点。随着市场对投影产品的要求越来越高,各大投影厂家包括光峰也在技术功能上发力。
ABOUT THE UPGRADATION
光峰带来全新升级高亮激光投影—S1+系列,高亮再升级,高职教优选。5500升级至6500/7300流明(中心亮度),更高的亮度,多阶梯的亮度配置,能匹配更多高亮场景需求。
清华大学同款,高亮再升级的S1+系列,升级后外观依旧保持,整机尺寸不变,亮度更高,表现力更出彩。
光峰高亮激光投影机
HIGHLIGHTED PROJECTION
据悉,一间需容纳200人的大教室,需要的投影机亮度应该在5000流明以上。这是因为大型教室往往有较好的照明系统,并且可能需要在白天时也使用投影设备,因此,为了确保投影出来的画面明亮、色彩鲜艳、分辨率清晰,至少需要5000流明的高亮度投影机。光峰全新升级的高亮投影系列补充5000流明以上的亮度区间选择。
高校课堂场景
而在更大面积的大型报告厅中,为了追求更大的画面,所以会把投影拉得离墙远一些。但此时就会发现,虽然画面变大了,但亮度却不够看了。一台投影机最大能投出的屏幕大小(幕布或白墙等)取决于其亮度和分辨率,以及投射距离和环境光照等因素。7000流明亮度的激光投影机可以支持投影相对较大且清晰的显示面积,一般可以达到300吋左右,即使在较明亮的光照环境中也能呈现良好的画面效果。
大型报告厅场景
ALPD®激光显示技术的进步让小巧轻量但超高亮的投影产品变的更具亮度效益比,完美匹配上高职校教室和报告厅的的显示需求。帮助提高教学效果,提供良好的教学和学习体验。更多升级细节尽请期待产品表现~
关于光峰科技
深圳光峰科技股份有限公司(简称:光峰科技,股票代码:688007.SH),是全球领先的拥有原创技术、核心专利、核心器件研发制造能力的激光显示科技企业。
光峰科技是首批科创板上市公司,也是科创板广东省第一股、A股激光显示第一股,并入选首批“科创50”样本股名单。光峰科技总部及研发中心设在深圳,专业人才涵盖光学、电子、材料、物理、机械设计、精密制造等多个领域,形成了激光显示领域全球综合研发实力最强的国际化科研队伍。
作为显示行业的驱动者,光峰科技在 2007 年于全球率先发明了 ALPD激光显示技术。该技术已成为国际激光显示领域的主流技术,并在全球范围率先实现技术产业化,现已推出影院放映、家用显示、商用大屏、教育智能大屏等显示方案,并广泛应用于影院、指挥调度、展览展示、虚拟仿真、户外亮化、舞台演艺、教育、家庭等领域。目前,光峰科技是中国第一个能够生产具有DCI认证的数字电影放映机的公司。
作为领先的激光显示企业,光峰科技与全球多家知名品牌和机构开展深度合作。2014 年,光峰科技与中国电影成立中影光峰,融合各方优势,立足国内,旨在推动中国数字电影放映技术的自主创新,打造集研、产、销一体的服务,目前在国内激光电影光源部署量排名第一。2018 年,光峰科技与中国电影、巴可(比利时企业,世界专业市场上领先的视频和显示解决方案供应商)等联合创立“Cinionic”品牌,致力提供“全球高端影院解决方案”。
光峰科技,用科技之光,创造美好视界!
联系光峰科技
光峰总部
+86(755)32950000-8000
广东省深圳市南山区学府路63号高新区联合总部大厦20-22F
关注微信公众号 |
免责声明:本文图文素材来源于光峰科技,本文仅代表作者个人观点,本站不作任何保证和承诺,若有任何疑问,请与本文作者或提供稿件商家联系。如涉及到侵权,请联系我们及时删除。
最新资讯更多
- 激光投影步入投影新时代
- 党建领聚,互联共建 |中关村科学城创新合伙人党
- 想要更加浓艳夺目的色彩视效?理光为你准备了一
- 【展会邀请函】Voury卓华诚邀您共赴2023北京Inf
- 可定制影院系统的智能投影——长虹K系列
- 如何通过Pro Convert AES67实现Icecast音频流传
- 618促销期中国智能投影线上市场量额双降;4K、激
- 除颤仪(AED):政策明确增加配置率,为显示市场
- 什么是激光“散斑”?它这么坏,我们如何干掉它
- 迪恒助力"行走的故宫文化"《石渠宝笈》数字科技
- 利亚德·虚拟动点成果发布:脚踏实地迈向AI数字
- 五大系列强势出击,创维全面布局LED市场
- 新品 | 大视 E3000L 拼接处理器
- “应试”与“素质”,教育能够实现双赢吗?