为解决基础教育区域、城乡、校际发展不均衡不充分，四川省创新构建“四川云教”新型远程教育教学模式，助推教育优质均衡发展。

为实现教育优质均衡发展，营山县教育科技和体育局大力推进基础教育数字化发展，与锐取合作升级全县教育信息化基础设施，覆盖营山县72所中小学校，实现跨学段、跨学科、跨校际联动。

编织“一张网”

科技与教育融合应用

营山县以“四川云教”为依托，建设教育云资源管理平台，全面开展“三个课堂”应用实践。以锐取教育云资源管理平台实现“三个课堂”高效应用。

锐取教育云资源管理平台让教室统筹管理不再繁琐，平台支持对接学校课表系统，可根据课表安排自动开启教室录播设备，管理员可一键式开启不同地区多所学校的教室录播系统，实现高效学校管理。

锐取教育云资源管理平台包含了“三个课堂”专题，汇聚了来自营山县不同学校的名师示范课、教研教学课等。通过“互联网+教育”，营山县编织“一张网”实现教育资源共享，串联了农村薄弱地区，有效弥合区域、县乡、校际差距，促进义务教育优质均衡一体化发展，有力推动教育数字化转型和教育高质量发展。

建设“新教室”

打造无数精品课程

教育“新基建”的推进，为学校发展带来了新的思考，如何更高效地实现科学配置资源呢？营山县已完成精品录播教室建设，并正式投入使用，优质的课程源源不断的从精品录播教室中，流向农村薄弱学校，助力教育均衡发展。

“同学们，‘竹喧归浣女，莲动下渔舟’这句话描述了怎么样的场景？”在精品教室内，老师正引导学生理解诗句。精彩的古诗词赏析课程帧帧精彩汇聚云端，在精品录播系统下，教师特写、教师全景、板书特写、学生特写、学生全景自动导播，系统完全融入教学环境，无需人工干预，录制的画面跟随着老师的课程设计流畅切换画面，在云端观看课程也能再现教室的精彩。

△图源：南充市教育技术装备所公众号

智慧不仅如此，在精品录播教室的硬件支持下，示范课程录制、专家评课、专题研讨同步进行。教室内课程正常授课，一墙之外，研学老师在观摩室内可自由展开探讨而不打扰到正常上课秩序。

△图为：技术人员进行操作培训

一所学校一间精品录播教室帮助营山县更高效地建设精品课程资源库，课程不仅城乡兼顾、覆盖中小学全学段，还符合国家精品课程标准，画面高清，声音清晰，有助于教育资源的整合与交流。

设备“动起来”

拓展多维度教学空间

为更好地满足校园文化建设的需求，营山县采购一批yCat无线便携录播设备。让录播设备跟着学生动起来，实现校园全场景录播记录。

校园文化建设既是学校精神风貌的反映，也是推动学校特色发展的重要途径之一。在学校特色专项活动启动仪式、闭幕仪式均可采用yCat无线便携录播设备，让无法现场参与的学生也能感受到活动的热烈氛围和活动精神的深刻内涵，扩大活动影响力和覆盖面。

△图源：营山中学公众号

通过yCat无线便携录播，户外教学场景的画面、音效等也能够完美呈现，并可通过云直播平台进行实时传播。无线防水摄像机在完成对体育教学、文化活动、竞赛评比等校园文体活动高清拍摄的同时，无惧户外风雨挑战，与主机可实现超远传输距离，灵活适应户外教学应用需求。

未来，锐取将继续以先进的核心技术，不断为行业用户提供优质的产品和方案，助力教育数字化转型和教育优质均衡一体化发展！