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旅游实训虚拟教学系统特点
目标明确，针对性强：本项目针对学校旅游教学的需要，将最先进的高科技手段应用于教学中；
实用性强：本项目的建设可以使信息旅游系专业实训在虚拟的环境中完成，解决传统的专业实训存在的诸多问题；
多种先进技术结合使用：旅游实训教学系统挂接数据库，相关旅游景点的导游信息，历史资料方便的调用，满足教学和考试需要，构成一个完整的教学系统；
易于扩展的体系结构：本系统采用可扩展的体系结构，有利于在未来添加其他景点内容，最终实现内容丰富的旅游教学虚拟现实系统;
教学方式灵活：可以采用单机版模拟教学，也可以采用大型环幕非立体或数字旅游实训教学模式，示学校教学经费而定。
旅游实训虚拟教学系统设计原则
贴近用户需求：系统的设计一定要贴近用户需求，通过与用户全方位的交流，在充分理解用户的需求的基础上，并从用户所从事的行业特点以及实际应用的实践中出发，认真研究，精心设计，使得本系统能达到、甚至超过用户的实际需求。
逼真性：本系统是一个旅游虚拟现实教学系统，要求场景要逼真，一方面可以使学生产生浓厚的兴趣，另一方面在逼真的环境下的教学才能取得更好的效果。这就要求我们在建模时精心制作，建出来的模型外观相像，比例合理，纹理贴图精致逼真。
实用性：本项目是为了提高信息旅游系的教育质量和教学水平而建设，因此在功能设计上要充分考虑到信息旅游系的教学特点、教育心理和习惯，从教学目的出发，设计出丰富完整、实用的功能；并充分发挥出虚拟现实技术的特点，实现用普通教育手段所不能完成的功能，使得本系统的实施可以充分发挥出最好的效果。
易用性：整个仿真应用系统应有功能强大、灵敏、合理、方便的交互性能，能够在很短的时间内充分掌握系统的操作，使得学生能将注意力集中到虚拟教学的内容上来，能充分地提高实际教学效益。
可靠性：运行可靠，可以使管理人员和教学人员不会因为系统的运行问题而浪费宝贵的时间；
易于维护和管理：操作人员不应该为系统运行的底层过于关注，这些是相关设计人员和系统管理人员的任务，系统做相应的权限控制，可以使维护与管理工作大大减少；
开放性：仿真应用系统的数据应该是开放式的，它可以与许多其他格式的数据进行交换和数据转换，将来能同学校其它的专项虚拟现实教学系统实现无缝集成；
技术先进性：从项目需要的实际出发，尽可能采用较先进的技术，采用先进的技术可以获得较高的性能，也使项目的总寿命延长。
性价比：能用最小的代价去获得最大的成就，本方案也是尽量考虑在满足用户的功能的同时，也尽可能降低费用。
可扩展性：采用流行的通用技术，使得项目可以很方便的进行二次、三次开发，不断增强、完善其功能，利于扩展。同时仿真应用系统的发展与时俱进，与最新的仿真技术同步，这要求软件和硬件均可以不断地无缝升级，同时技术服务也能在相当长的时间内获得有效的支持。
文章来源：中国投影网
