前言:
交互式电子白板具有多媒体、一体化(如将黑板、粉笔、电脑、投影、互联网等整合为一体，满足教和学的需要)，稳定性、可靠性高，操作简单，易学易用等特性，广泛地进入中小学课堂，营造出一种新型教学环境。这种环境可以支持真实的情境创设、不受时空限制的资源共享、快速灵活的信息获取、丰富多样的交互方式、打破地区界限的协作交流，以及有利于培养学习者创造性的自主发现和自主探索，从而带来教学思想和教学模式的重大变革。就此而言，交互式
电子白板绝不仅仅只是简单的多媒体教学工具，而是教育信息化的基础教学平台。
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电子白板发展剧增 教学领域已进入全面竞争
随着以多媒体技术和网络技术为核心的信息技术的飞速发展，整个社会正处在由工业化社会向信息化社会过渡的关键时期，信息化已成为世界经济和社会发展的共同趋势。教育同样在信息技术的强烈冲击下，在教育目标、教育结构、教育内容、教育手段乃至教学评价等方面正产生着许多重要的变革。
新媒体新技术发展，尤其是交互式电子白板，作为教育信息化的基础教学平台，在这些变革当中扮演着日益重要的角色。无论是从广大中小学校对交互式电子白板教学应用需求的日渐强烈，还是从各地教育主管部门对交互式电子白板大规模招投标来看，我们可以明显感受到，交互式电子白板普及热潮开始到来，常态课堂教学逐渐形成以交互式电子白板为核心教学发展趋势。同时，围绕交互式电子白板的各种增值应用也逐渐丰富起来。
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