义务教育“小片区”管理 为学生提供更大的舞台
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【中国投影网资讯】据报道，去年始福建省实施义务教育“小片区”管理取得成效，并计划今年在全省范围推广该模式。所谓“小片区”管理，是指将设区市所辖区及县（市）城区义务教育的服务区划分为若干个小片区，以片区内的优质校为龙头捆绑周边一般校，实行“师资互派、资源共享、统一教学、捆绑考核”的管理模式，有效整合片区内义务教育学校资源，提高片区内薄弱学校的办学水平。
对于实现资源共享和统一教学，需要视音频设备和平台的支撑，录播系统成为最优的选择。下面我们以国内知名的录播厂商奥威亚科技（以下简称AVA）的录播系统和配套的教学视频资源管理平台为例，介绍它们在实现资源共享、统一教学和教师教研方面的优势。
1.自动化的课堂录制与远程直播
AVA录播系统是将教学现场的视音频信号和VGA信号进行同步整合录制，并自动生成标准化的流媒体文件（wmv或asf）。在进行课堂录制的过程中，录播系统自动将生成的流媒体格式文件存储在服务器，远程端用户只要得到许可便可登陆该平台观看相应的课堂直播。同时为满足一些地区直播观看者数量众多的需求，AVA还设计了直播转发方案来帮助用户解决这一难题。
2.多层级平台部署设计，方便区域资源共享
AVA教育视频资源管理平台采用分布式域设计，即一个学校可直接进行单一部署，后期只需要简单配置即可实现多个学校与区级平台、市级平台的整合，并可实行单点登录（即只要在一个平台登录都可以进入其他平台）；当合并的学校想脱离合并的资源平台的话也可以配置网站进行脱离。支持各平台在独立使用与合并共享之间进行切换，此设计让区域间的共享变得更灵活更方便。
3.支持区域教师远程教研活动的开展
目前教师专业发展成为各学校和教师都比较关注的事情，与同行开展教研是比较有效的方式，因此实现区域之间学科教师的远程教研活动成为很多学校的诉求。为此，AVA教育视频资源管理平台在原有基础上整合了视频交互模块，支持教研活动召开、课堂观摩以及同课异构等多种视频互动的活动开展，通过简单的活动发起、活动通知和活动参与，可实现实时的“桌面式”教研。
AVA录播系统配合教学视频资源管理平台，不仅仅满足不同学校间资源的共享，还支持网络化桌面式教研活动的开展。学校通过搭建该平台，为师生提供了更多的资源和更大的舞台，教师和学生都会从中受益……
关于AVA
广州市奥威亚电子科技有限公司（简称 AVA）是全球视音频采集与传输、图像识别等领域处于领先地位的制造商之一 。主要产品包括：录播系统、跟踪系统、多媒体接线面板等视音频采集与传输设备。AVA凭着公司雄厚的技术力量及优质完善的服务网络，产品遍及世界各地，得到业界的广泛认可，众多核心技术成为业界的标准。
AVA一直奉行"客户为先、技术为先"的原则。本着"诚信、优质、专业"的服务理念，能根据不同行业的应用特点为广大用户提供针对性极强的行业解决方案。AVA愿和广大合作伙伴携手并肩，共同推进视音频产品的数字化、网络化、集成化和智能化。
使命
通过公司优秀的员工、尖端的技术、高品质的产品和服务对社会作出我们的贡献；
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客户至上
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我们信奉"简单、精细、快速"
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地址：广州市萝岗区科学城科汇发展中心科汇二街15号五层、六层
电话：020-37885228
传真：020-37885338
客户服务热线：400 818 5228
华北营销中心
地址：北京市海淀区苏州街16号神州数码大厦1609 邮编：100086
电话：010-82608925/82608921 82113510 传真：010-82608922 邮件：ln@ava.com.cn
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电话：021-54480713 邮件：oc@ava.com.cn
西南营销中心
地址：成都市锦江区天仙桥北路2号金海岸18-8 邮编：610021
电话：028-86663675 邮件：zzc@ava.com.cn
Overseas markets(国际部)
ADD:Unit 202A, No.68 Hua Cui Street,Tian He District, Guangzhou, China 510665
TEL:+86 20 85550818 FAX:+86 020-37885338
Contact Person：Muir Loi E-mail：muir@ava.com.cn
对于实现资源共享和统一教学，需要视音频设备和平台的支撑，录播系统成为最优的选择。下面我们以国内知名的录播厂商奥威亚科技（以下简称AVA）的录播系统和配套的教学视频资源管理平台为例，介绍它们在实现资源共享、统一教学和教师教研方面的优势。
1.自动化的课堂录制与远程直播
AVA录播系统架构图
AVA录播系统是将教学现场的视音频信号和VGA信号进行同步整合录制，并自动生成标准化的流媒体文件（wmv或asf）。在进行课堂录制的过程中，录播系统自动将生成的流媒体格式文件存储在服务器，远程端用户只要得到许可便可登陆该平台观看相应的课堂直播。同时为满足一些地区直播观看者数量众多的需求，AVA还设计了直播转发方案来帮助用户解决这一难题。
2.多层级平台部署设计，方便区域资源共享
AVA教育视频资源管理平台采用分布式域设计，即一个学校可直接进行单一部署，后期只需要简单配置即可实现多个学校与区级平台、市级平台的整合，并可实行单点登录（即只要在一个平台登录都可以进入其他平台）；当合并的学校想脱离合并的资源平台的话也可以配置网站进行脱离。支持各平台在独立使用与合并共享之间进行切换，此设计让区域间的共享变得更灵活更方便。
3.支持区域教师远程教研活动的开展
目前教师专业发展成为各学校和教师都比较关注的事情，与同行开展教研是比较有效的方式，因此实现区域之间学科教师的远程教研活动成为很多学校的诉求。为此，AVA教育视频资源管理平台在原有基础上整合了视频交互模块，支持教研活动召开、课堂观摩以及同课异构等多种视频互动的活动开展，通过简单的活动发起、活动通知和活动参与，可实现实时的“桌面式”教研。
AVA录播系统配合教学视频资源管理平台，不仅仅满足不同学校间资源的共享，还支持网络化桌面式教研活动的开展。学校通过搭建该平台，为师生提供了更多的资源和更大的舞台，教师和学生都会从中受益……
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AVA一直奉行"客户为先、技术为先"的原则。本着"诚信、优质、专业"的服务理念，能根据不同行业的应用特点为广大用户提供针对性极强的行业解决方案。AVA愿和广大合作伙伴携手并肩，共同推进视音频产品的数字化、网络化、集成化和智能化。
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